RABICÓ
SACI
TIA ANASTÁCIA
VISCONDE
DONA BENA
PEDRINHO
EMÍLIA
Esse trabalho nos mostra a possibilidade de levar as crianças à riqueza de nossa cultura, imergindo-as nos costumes de nosso povo, concentrando nossos próprios costumes e os de outras regiões, criando uma identidade nacional. Vamos entrar no mundo encantado do Sítio do Picapau Amarelo, resgatando as cantigas de roda, as brincadeiras cantadas, os brinquedos da época, explorando o universo da ludicidade, apresentando o autor Monteiro Lobato, um escritor que sempre atraiu o interesse de muitas gerações pela leitura.
OBJETIVO GERAL:
Favorecer o desenvolvimento das capacidades linguisticas e criadora das crianças, fomentando nelas o gosto pela leitura e escrita, através das inesquecíveis histórias, músicas e personagens do Sítio do Picapau Amarelo.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Despertar sobre a curiosidade da vida no sítio e personagens trazendo para nossa realidade;
Conhecer os brinquedos e brincadeiras dos tempos dos ávos, identificando os costumes da época e o respeito pelos idosos;
Resgatar a diversidade cultural, através das brincadeiras;
Identificar os elementos que compõem a história, reconhecendo a suas características físicas e psicológicas;
Explorar possibilidades dos gestos e movimentos corporais;
Incentivar a recontagem de histórias, produzindo idéias divergentes;
Conhecer as obras de Monteiro Lobato e a sua história.
CONTEÚDOS:
Linguagem oral e escrita:
- Biografia de Monteiro Lobato;
Natureza e sociedade:
- O sítio e suas caracteríticas ambientais, como: plantas e frutas, animais;
- Costumes e tradições;
Matemática: contagens e números no contexto, cores, comparação e formas;
Música e Movimento: dramatizações, danças e brincadeiras;
Artes: confecção de máscaras, recorte e colagem, pinturas e outros.
Questionamentos sobre o Sítio do Picapau Amarelo;
Leitura diária das histórias do Sítio;
Conversa informal, o que tem no sítio criado por Lobato e os sítios que conhecemos;
Registros e listagens;
Atividades relacionadas;
Contação de histórias;
Questionamentos sobre as histórias;
Textos informativos, vida e obras de Monteiro Lobato;
Representação com desenhos;
Músicas, cd do sítio;
Dramatizações;
Produção de histórias a partir de imagens;
Leitura de imagens que retratem ambientes das histórias;
Chamadas relacionadas, personagens e outros;
Contagens e representações correspondentes;
Cantar e gesticular e dançar com as músicas do sítio;
DVD relacionado;
Confecção de máscaras e cartões;
Atividades explorando letras e números no contexto de forma lúdica;
Recorte e colagem.
AVALIAÇÃO:
A avaliação será mediante observação e registro da participação e envolvimento das crianças durante as atividades propostas.
PRODUTO FINAL:
A SIDY'S TV A CABO APRESENTA O SÍTIO DO PICAPAU AMARELO
ENTREVISTA COM MONTEIRO LOBATO(eu)Projeto divulgado pela mídia, foi sucesso!
ENTREVISTA COM A EMÍLIA( Elisângela)Dramatização dos personagens do sítio pelos professores, danças e caracterização das crianças.
MÚSICA ENVOLVENDO OS NOMES DAS CRIANÇAS.
BRINCADEIRA EXPLORANDO OS ÓRGÃOS DOS SENTIDOS.
PROFESSORA DANIELA DA DISCIPLINA HISTÓRIA DA INFÂNCIA E POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL.
Olha, uma parte da creche aí! Micheline, Soneide, Janieli, Isabel e eu.
Isabel, Claúdia ( coordenadora do polo de Currais Novos), eu, a professora Conceição da disciplina Cotidiano e Trabalho Pedagógico na Educação Infantil: Pensamento lógico- matemático e Soneide.
A equipe da creche Edinólia Melo, está se qualificando pra valer!!!
Uma parte da turma.
O jogo salto a distância.
Como deve-se trabalhar com os jogos na educação infantil.
O elástico e o trabalho com as formas.
Os sólidos, precisa vir antes das formas.
O corpo humano é uma riqueza para trabalhar a matemática.
OS SUPER HERÓIS ESTAVAM PRESENTES.
BRINCADEIRAS INTERATIVAS.
DRAMATIZAÇÃO DO TRÂNSITO.
ESTÍMULO A LEITURA DE HISTÓRIAS.
