Estrutura Curricular
Modalidade / Nível de Ensino | Componente Curricular | Tema |
Educação Infantil Nível III. | Linguagem oral e escrita | Cantando com Luíz Gonzaga |
Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula:
- Conhecer aspectos da vida e obra do cantor e compositor Luiz Gonzaga;
- Expressar idéias e sentimentos após a escuta e interpretação da música “Xote Ecológico.”
- Fazer uma releitura de Xote Ecológico, através da expressão corporal e representação por meio de desenhos.
Duração das atividades
Cada atividade será desenvolvida em momentos diferentes, respeitando os ritmos próprios de cada criança e a faixa etária da turma.
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
Está aula não necessita de conhecimentos prévios.
Estratégias e recursos da aula
ATIVIDADE 1 - Conhecimentos da vida e obra do cantor e compositor Luiz Gonzaga
1º MOMENTO – O professor juntamente com os alunos deverá realizar uma pesquisa sobre a vida e obra de Luiz Gonzaga. De posse do material, o professor deverá organizar com as crianças as informações obtidas para elaborarem e construirem uma linha de tempo da vida de cantor. Evidenciando os fatos mais importantes e se possível, ilustrar com fotos para que as crianças possam fazer leitura das imagens.
Linha de tempo:
13 de dezembro de 1912 - Nascimento
1939 - Deu baixa do Exército no Rio de Janeiro, decidido a se dedicar à música
1941 - Ele foi aplaudido executando Vira e Mexe , um tema de sabor regional, de sua autoria
1945 - Gravou sua primeira música como cantor
1946 - Voltou pela primeira vez a Exu (Pernambuco), e o reencontro com seu pai
1947 - Gravou a música asa branca
1948 - Casou-se com a pernambucana Helena Cavalcanti
1989 - Morreu vítima de parada cardiorrespiratória
ATIVIDADE 2 – Apreciar algumas músicas do cantor Luíz Gonzaga.
1º MOMENTO- Escutar e interpretar oralmente a letra da música Xote Ecológico.
Não posso respirar, não posso mais nadar
A terra está morrendo, não dá mais pra plantar
Se planta não nasce se nasce não dá
Até pinga da boa é difícil de encontrar
Cadê a flor que estava ali?
Poluição comeu.
E o peixe que é do mar?
Poluição comeu
E o verde onde que está ?
Poluição comeu
Nem o Chico Mendes sobreviveu
A terra está morrendo, não dá mais pra plantar
Se planta não nasce se nasce não dá
Até pinga da boa é difícil de encontrar
Cadê a flor que estava ali?
Poluição comeu.
E o peixe que é do mar?
Poluição comeu
E o verde onde que está ?
Poluição comeu
Nem o Chico Mendes sobreviveu
A professora deverá perguntar aos alunos:
- O que vocês sentiram ao ouvirem essa música?
- Qual é o tema da música?
- Por qual motivo não se pode respirar, plantar e nadar na terra?
- O que significa a expressão: Poluição, comeu!
ATIVIDADE 3- Leitura, escrita e representação da música com desenhos.
1º MOMENTO: A professora faz a leitura coletiva da música em painel com as crianças .Em seguida pede para elas fazerem a representação da mesma através de desenhos.
ATIVIDADE 4 – Cantar e dançar ao som da música Xote Ecológico.
Recursos Complementares
www.letras.com.br/luiz-gonzaga/xote-ecologico -
Avaliar se as crianças:
- Expressam oralmente alguns aspectos da vida e obra do cantor e compositor Luiz Gonzaga;
- Compreendem alguns aspectos da letra da música de Luiz Gonzaga trabalhada.
- Conseguem identificar elementos importantes que compõem a letra da música Xote Ecológico.
